Deca najbolje uče jezik u periodu pre puberteta jer su tada neki delovi mozga razvijeniji od drugih. Primera radi, naročito je razvijeno proceduralno pamćenje koje je uključeno u radnje koje učimo nesvesno (poput vožnje bicikla, plesa ili pak jezičkih pravila). Ovaj sistem omogućava da se uči posmatranjem i kroz samo iskustvo. Mreže neurona u mozgu grade pravila za konstruisanje reči i rečenica na osnovu prijema i analize informacija iz okoline.